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首页>地理特训课>【地理】自然地理现象成因的分析(一)
课程介绍: 分析地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,是地理综合题的常见设问和考查形式。在命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析……地理现象的(自然或社会)原因”、“分析……地理事物的成因”等。 地理现象成因分为自然因素成因和社会经济因素成因2个方面,本节课通过讲解影响太阳辐射的因素、影响气候的因素、影响河流含沙量的因素等多组例题,给出解题思路和答题模板,轻松获得高分。 教学目标: 掌握用自然因素和社会经济因素分析地理现象成因的答题模板。
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课程介绍:
分析地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,是地理综合题的常见设问和考查形式。在命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析……地理现象的(自然或社会)原因”、“分析……地理事物的成因”等。
地理现象成因分为自然因素成因和社会经济因素成因2个方面,本节课通过讲解影响太阳辐射的因素、影响气候的因素、影响河流含沙量的因素等多组例题,给出解题思路和答题模板,轻松获得高分。
教学目标:
掌握用自然因素和社会经济因素分析地理现象成因的答题模板。

讲师信息

郑珈辰高级讲师

郑珈辰,毕业于北京大学,高中就读于西安高新第一中学 本科期间取得保研资格,针对高中地理教学有丰富的经验和独特的教学体系 引领学生学培养良好的地理思维。
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