本课主要内容属于“遗传规律及应用”专题的第二部分。课程围绕高考的重点难点自由组合定律进行展开，着重关注了如何利用“分合法”进行自由组合类问题的计算问题，并专门对“和”为16、“和”小于16的特殊分离比的成因进行了分析，使学生在考场中对于遗传后代性状分离比有更加敏锐的认知。
本课主要内容属于“遗传规律及应用”专题的第二部分。课程围绕高考的重点难点自由组合定律进行展开，着重关注了如何利用“分合法”进行自由组合类问题的计算问题，并专门对“和”为16、“和”小于16的特殊分离比的成因进行了分析，使学生在考场中对于遗传后代性状分离比有更加敏锐的认知。
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